პირობის თანახმად,

მოსწავლეებმა შექმნეს თბილისის ღირსშესანიშნაობების ჩამონათვალი, მარშრუტი და თანმიმდევრობა, საინტერესო პოლიტიკური და კულტურული ძეგლების შესახებ.

მოიძიეს ამ ღირსშესანიშნაობებისა და დაწესებულებების შესახებ ინფორმაცია და შინაარსი;

განიხილეს მათი ტურისტული შესაძლებლობები.

პრეზენტაციას თან ახლდა ფოტომასალა, რომელშიც გამოჩნდა ისეთი ძეგლებიც, რომლებიც არ არის აღქმული, როგორც ტურისტული პოტენციალის მქონე ზონა.

მოსწავლეებმა სწორედ ეს ძეგლები წარმოაჩინეს საინტერესო თვალთახედვით.

მოსწავლეებმა დავალება შეასრულეს ყველა პირობის გათვალისწინებით და გამოავლინეს მაღალი სააზროვნო უნარები.

პედაგოგი: აკაკი სტურუა