პირველ ეტაპზე კლასი გაეცნო ლექსის კითხვის სტრატეგიებს და თითოეულმა მოსწავლემ სწორედ ამ სტრატეგიების მიხედვით წაიკითხა ქართული პოეზიის რამდენიმე ნიმუში.

მეორე ეტაპზე მოსწავლეებმა იმსჯელეს პოეზიის დანიშულებაზე, ემოციებისა და ლექსების ურთიერთკავშირზე. გაიხსენეს რითმისა და რიტმის რაობა და ისწავლეს ახალი სალექსო ფორმა-ვერლიბრი.

მესამე ეტაპზე მათ თავად აირჩიეს თემა და შექმნეს თავისუფალი ლექსი-ვერლიბრი! მოსწავლეებისთვის შემოქმედების პროცესი იყო როგორც სასიამოვნო, ისე ნაყოფიერი .

პედაგოგი: ნათია სუბელიანი