მოსწავლეები დაეხმარნენ ამოცანის გმირს პაროლის გამოცნობაში, და თავადაც შექმნეს პაროლი. პაროლის შესაქმნელად მოიფიქრეს ალგორითმი და წარმოადგინეს კლასის წინაშე. კლასი ცდილობდა თითოეული მოსწავლის მიერ მოფიქრებული პაროლის გამოცნობას ალგორითმის მიხედვით.

მოსწავლეებმა თითოეულ ბიჯზე გამოიყენეს მოქმედებები რაციონალურ რიცხვებზე.

პაროლი არავის დაბლოკვია.

პედაგოგი: ირმა ლორია