IV Კლასის მოსწავლეები Სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილზე გაეცნენ ნიკო ფიროსმანის ცხოვრების შესახებ ინფორმაციას. დაათვალიერეს ფიროსმანის შემოქმედება..
Შეადარეს სხვადასხვა ჟანრის ნამუშევრები ერთმანეთს.
Მათი სურვილის მიხედვით არჩევანი გააკეთეს დახატეს სასურველი ილუსტრაციის ასლი..
Თემა: "Გრაფიკა- ფანქარი"
 

XI კლასის მოსწავლეებმა გეოგრაფიის გაკვეთილზე შეაჯამეს შესწავლილი თემა ,,მსოფლიო ქვეყნების გეოგრაფიული მდებარეობა და საზღვრის ტიპები". მოსწავლეებმა დაახასიათეს სხვადასხვა ქვეყნებს შორის საზღვრის ფორმები და კონფიგურაცია, იმსჯელეს საზღვრების ისტორიულ მნიშვნელობაზე, მათ დადებით და უარყოფით გავლენაზე ქვეყნის განვითარებაში.
 

სადამრიგებლო საათი
თემა: პირადი სივრცე
III კლასი
პირადი სივრცის მნიშვნელობა
პირადი სივრცის ორი ფუნქცია- დაცვა და კომუნიკაცია
პირადი სიცრცის დარღვევა და საკლასო ურთიერთობები.
საკუთარი წარმოდგენები პირადი სივრცის დარღვევაზე და კლასის წინაშე მაგალითების განხილვა.
 

“ თებერვლის გაკვეთილები”
სკოლა „ერუდიტში“ სამოქალაქო განათლების მასწავლებლის მარიამ ლომიძის ინიციატივით, განხორციელდა პროექტი „თებერვლის გაკვეთილები“ .
ისტორიული მეხსიერებისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი კონცებცია უწყვეტობა და განგრძობადობაა.
პროექტის მიზანია მოსწავლეებში საქართველოს ისტორიული მემკვიდრეობის შენარჩუნება და გავრცელება; მომავალი თაობისთვის პატრიოტიზმის, თავისუფლების, თანასწორობის, დამოუკიდებლობის და სხვა დემოკრატიული პრინციპებისთვის ბრძოლის მნიშვნელობის გააზრებაა.
„თებერვლის გაკვეთილების“ ფარგლებში განხორციელებული აქტივობებია:
მოსწავლეთა ცნობიერების ამაღლება- ისტორიის, სამოქალაქო განათლების და ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგთა საჯარო შეხვედრა (პრეზენტაციები) შემდეგ თემებზე:
საქართველოს დამოუკიდებელი რესპუბლიკის 1921 წლის ოკუპაცია. (ისტორიული მიმოხილვა/ დისკუსია)- პედაგოგი სანდრო ცუცქირიძე;
საქართველოს პირველი კონსტიტუცია- კონსტიტუციის არსი, 1921 წლის კონსტიტუციის უნიკალურობა და პროგრესულობა -პედაგოგი მარიამ ლომიძე;
რეპრესირებული მწერლები- პედაგოგი ელენე ბახია;
მოქალაქეობის გაკვეთილზე საქართველოს ეროვნული არქივის ელ. რესურსების გაცნობა, დოკუმენტური ვიდეო მასალის ჩვენება და დისკუსია;
მოსწავლეთა პოსტერების გამოფენა;

IV კლასი
საგანი: ქართული ენა და ლიტერატურა
საკითხი: ეკატერინე გაბაშვილის მოთხრობა ,,მაგდანას ლურჯა”
აქტივობა: მოსწავლეებმა, ნაწარმოების შესწავლის შემდეგ, ნახეს თენგიზ აბულაძისა და რეზო ჩხეიძის ქართული მხატვრული ფილმი ,,მაგდანას ლურჯა”.
მოსწავლეებმა იმსჯელეს ნაწარმოებისა და ფილმის მსგავსება/განსხვავებაზე; გამოხატეს პირადი დამოკიდებულება წაკითხულისა და ნანახის/მოსმენილის მიმართ.