რა ემოციებს განიცდი სკოლაში
III კლასის მოსწავლეებმა ამ შეკითხვაზე პასუხები წერილობითა და ნახატების საშუალებით გამოხატეს.
მოსწავლეების ემოციების ამოცნობა გვეხმარება მათთან ურთიერთობასა და სასწავლო პროცესის სრულფასოვნად წარმართვაში.
 

V კლასის მოსწავლეებმა ბუნებისმეტყველების გაკვეთილზე შეისწავლეს ფიზიკური სიდიდები..სიგრძის საზომი ერთეული, მასის საზომი ერთეული ,სიმკვრივე და მოცულობა.შეასრულეს პრაქტიკული სამუშაო სიგრძის საზომი ხელსაწყოების გამოყენებით. დადგინეს და გამოთვალეს თუთის,ვერხვის,აკაციის ,კაკლის და ,დეკორატიული მცენარეების ფოთლის სიგრძე ,სიგანე და ყუნწის სიგრძე.

სკოლაში დასრულდა მოსწავლეთა თვითმმართველობის არჩევნები. არჩევნების პროცესი დემოკრატიული პრინციპების დაცვით წარიმართა. მოსწავლეთა თვითმმართველობის თავჯდომარეობის კანდიდატებად კენჭს იყრიდნენ X კლასის მოსწავლეეები: ანასტასია მეტრეველი და გივიკო ლეფსვერიძე.
მოსწავლეთა არჩევანით 2025-2026 სასწავლო წელს სკოლის მოსწავლეთა თვითმმართველობას უხელმძღვანელებს X კლასის მოსწავლე გივიკო ლეფსვერიძე. ვულოცავთ გივიკოს თვითმმართველობის თავჯდომარეობას! წარმატებულ, ნაყოფიერ, საინტერესო და შემოქმედებით სასწავლო წელს ვუსურვებთ სკოლის მოსწავლეთა თვითმმართველობას.

ინგლისური ენა
თემა: Emotions
კლასი: I
მოსწავლეებმა თემატურად გაიარეს ემოციები. შეისწავლეს მათი ინგლისური შესატყვისები
ისაუბრეს თუ რა მნიშვნელობა აქვს ემოციებს
შეასრულეს აქტივობა, სადაც ემოციებს შეუსაბამეს ფერები.
შეასრულეს სიმღერები და განასახიერეს მათი ამჟამინდელი განწყობა.
 

კლასი: მეხუთე
საგანი: ქართული ენა და ლიტერატურა.
აქტივობა: "გააგრძელე მოთხრობა".
მოსწავლეებმა შეისწავლეს რევაზ ინანიშვილის მოთხრობა "მირანდუხტ".
ნაწარმოები მთავრდება პერსონაჟის ოცნებით.__დაპატიჟოს მირანდუხტი შინ "ნახალოვკაში".
მოსწავლეები შეეცადნენ წარმოედგინათ და აღეწერათ ეს სტუმრობა.
ასევე მოიძიეს ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ შეიქმნა ნაძალადების რაიონი თბილისში და რატომ.დაერქვა ამ უბანს "ნახალოვკა".