XI კლასის მოსწავლეების კომპლექსური დავალების ფარგლებში შესრულებული ,,Role Play’’ თემაზე ,,Talk Show’’ იყო ინოვაციური პროექტი, რომელიც მიზნად ისახავდა ოთხივე უნარის: მოსმენის, საუბრის, კითხვის და წერით უნარების ინტეგრაციას. პროექტის განმავლობაში, თითოეულმა მოსწავლემ გამოავლინა შესანიშნავი უნარი, გააზრებულად და ნათლად გამოეხატა საკუთარი აზრები.
როლური თამაშის დროს მოსწავლეებმა თანასწორობით და კონსტრუქციული მიდგომით იმუშავეს, რაც ნათლად აჩვენებს მათ შორის არსებული თანამშრომლობის ხარისხს. დავალების პროცესში მოსწავლეებმა აჩვენეს, რომ შეუძლიათ ენის სტრუქტურების და ლექსიკის მრავალფეროვნების გამოყენება რეალურ სიტუაციებში.

I კლასი
თემა: Colours, actions, and directions

მოსწავლეები საგაკვეთილო თემის მიხედვით შეისწავლიან ფერებს.
ფერებთან ერთად, მიმართულებებს და სახალისო აქტივობითი მოქმედებებით განიმტკიცებენ ცოდნას, ივითარებენ მოტორულ უნარებს და იუმჯობესებენ განწყობას
 

III კლასი - სწორი კვების თეფში
მოსწავლეებმა მოთხრობის ,,მაიას ყვავილები” გაცნობის შემდეგ გაიაზრეს, რომ ჯანსაღი ცხოვრებისთვის დროულად დაძინებასთან ერთად, სწორად კვებაც აუცილებელია.
ზემოთ აღნიშნულთან დაკავშირებით, ინტერნეტში მოიძიეს ,,სწორი კვების თეფში” და წარადგინეს პრეზენტაციები.
მოსწავლეებს სიამოვნებას ანიჭებთ პირადი გამოცდილებისა და ცოდნის გაზიარება, ამიტომაც ,,ვსწავლობთ და ვასწავლით თანატოლებს”.
 

IV კლასი - თვითრეფლექსიის ბარათები
თვითრეფლექსია თვითშეფასების ამაღლების საუკეთესო გზაა.
ფიქრების ძალაზე ჩვენ ბევრი გვსმენია, თუმცა მოსწავლეებს, ალბათ, - ნაკლებად.
აღნიშნული აქტივობა კი მათაც უბიძგებს, უკეთ დააფასონ თავიანთი შესაძლებლობები; მასწავლებლებს კი, თავის მხრივ, ეხმარებათ მოსწავლეების უკეთ შეცნობაში.
უნდა გვახსოვდეს, რომ ჯანსაღი თვითშეფასების მქონე მოსწავლეები მაღალი აკადემიური მიღწევებით გამოირჩევიან.
 

სკოლა “ერუდიტში” ნოემბრის თვეს “თანასწორობისა და ტოლერანტობის” კვირეულით ავღნიშნავთ!
პროექტის “მრავალფეროვანი საქართველო”-ს ფარგლებში დღეს V-VI კლასის მოსწავლეებს კულტურული მრავალფეროვნების და ჩვენი საქართველოს გასვლითი შემეცნებითი გაკვეთილი ჩაუტარდათ ძველ თბილისში
მოსწავლეებმა ფეხით მოიარეს ქალაქის ისტორიული უბნები. მოინახულეს მეტეხის ტაძარი, ნარიყალა, მეჩეთი, სინაგოგა, სომხური ეკლესია და აბანოთუბანი.
გაეცნენ სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფების რელიგიურ-კულტურულ ძეგლებს.
პედაგოგები: მარიამ ლომიძე; ალექსანდრე ფირუზაშვილი;
#მემიყვარსთბილისი
#საქართველომრავაფეროვანიქვეყანა
#თანასწორობათავისუფალიადამინისღირებულებაა