IX კლასის მოსწავლეებმა ისტორიის გაკვეთილზე წარმოადგინეს კომპლექსური დავალება, სადაც განიხილეს საფრანგეთის რევოლუციის შემდგომი კრიზისები და ახალი სახელმწიფოს დაარსების ეტაპები.

IX კლასის მოსწავლეებმა მათემატიკის გაკვეთილზე შეასრულეს კომპლექსური დავალება, რომლის მიზანი იყო მართკუთხედის ფორმის ფირფიტისაგან დაემზადებინათ მაქსიმალური მოცულობის საცავი. მოსწავლეებმა ჩაწერეს ღია ყუთის მოცულობის გამოსათვლელი გამოსახულებები ცვლადების საშუალებით.

VII კლასის მოსწავლეებმა ფიზიკის გაკვეთილზე შეასრულეს კომპლექსური დავალება “ დავეხმაროთ მაშველს!“ გამოიანგარიშეს მდინარის სიჩქარე და დაადგინეს, საჭიროა დახმარების გამოძახება, თუ ნავი დამოუკიდებლად შეძლებს დანიშნულების ადგილზე მისვლას, ანუ პაციენტის გადარჩენას.

VI კლასის მოსწავლეებმა ჩვენი საქართველოს გაკვეთილზე წარმოადგინეს პრეზენტაცია, სადაც განიხილეს გურიისა და რაჭა-ლეჩხუმის ისტორიულ-ეთნოგრაფიული საკითხები.

VIII კლასის მოსწავლეებმა ისტორიის გაკვეთილზე წარმოადგინა კომპლექსური დავალება.