ინგლისური ენა
III კლასი
თემა: "What can Robbie do?"
მოსწავლეებმა საგაკვეთილო მასალის მიხედვით ისაუბრეს რობოტზე, რომელსაც ბევრი რამის კეთება შეუძლია.
თემის უკეთ შესასწავლად, მოსწავლეებმა თავად შეადგინეს სასურველი რობოტის პროტოტიპი.
გამოიყენეს თემაში მოცემული ფრაზები, სიტყვები და წინადადებების სტრუქტურები.
F U N F A C T :
პრეზენტაციის განმავლობაში გამოიკვეთა, რომ რობოტის ყველაზე მოთხოვნადი ფუნქცია იყო, დავალებების შესრულება
თქვენ რა ფუნციებს ისურვებდით თქვენი რობოტისთვის?
 

III კლასში ჩატარდა ინტეგრირებული გაკვეთილი მე და საზოგადოებასა და მათემატიკაში.
დაწყებით საფეხურზე ფინანსური წიგნიერების საკითხები მოიცავს თემებს: ფული, დაზოგვა, ხარჯი და ბიუჯეტი.
აღნიშნული თემების შესწავლისას ყურადღება გამახვილებულია მოსწავლეებში ისეთი უნარების განვითარებაზე, როგორიცაა: გადაწყვეტილების მიღება, მიზნების შესაბამისად რაციონალური მოქმედება, რესურსების სწორად დაგეგმვა, ხარჯვა და დაზოგვა.
გაკვეთილი მოიცავდა შემდეგ აქტივობებს:
პრეზენტაცია;
კითხვა- პასუხი;
სიტუაციური მაგალითების განხილვა;
ცნებების განმარტება;
ჯგუფური მუშაობა;
პრაქტიკული ამოცანების ამოხსნა; ( “ოჯახის ბიუჯეტი”)

 

II კლასის მოსწავლეებმა განვლილი მასალის შესაჯამებლად სახალისო მეთოდს მიმართეს.
მათ უკვე შეუძლიათ ინგლისურ ენაზე დაასახელონ და ისაუბრონ სხვადასხვა თებებზე, როგორებიცაა:
სათამაშოები
საკვები
ოჯახი
მეგობრები
ყველა ამ თემის გათვალისწინებით, მათ დაამზადეს წიგნი - ,,My book".
დახატეს, დაწერეს და მეგობრებს წარუდგინეს.
მოცემული აქტივობა მოსწავლეებს საშუალებას აძლევს:
შეაჯამონ და გაიხსენონ განვლილი მასალა,
იყვნენ შემოქმედებითები და კრეატიულები
განივითარონ წერითი, სასაუბრო და აუდიტორიის წინაშე წარდგენის უნარები.
 

მეხუთე კლასი⚘️
საგანი : სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
მოსწავლეებმა შეისწავლეს მე-16 საუკუნის ნიდერლანდელი მხატვრის პიტერ ბრეიგელის ბიოგრაფია. გაეცნენ მისი შემოქმედებიდან "ასი ნიდერლანდურ ანდაზას".
რომელიც ბევრ ამბავს "გვიამბობს".⚘️
მოსწავლეებმა გადაწყვიტეს გაეხსენებინათ ქართული ანდაზები და ბრეიგელის მსგავსად შეექმნათ ნახატები
გაკვეთილი საინტერესო და სახალისო გახდა.
 

ინგლისური ენა
IV კლასი
თემა: Food
მოსწავლეებმა ისაუბრეს მათ საყვარელ კერძებზე, შეისწავლეს სიტყვები და ფრაზები.
როდესაც საქმე მიდგა კერძების მზადებაზე, თუ რისი მზადება შეეძლოთ დამოუკიდებლად, გაჩნდა იდეა- შეექმნათ ვიდეო რეცეპტი.
მოსწავლეებმა აარჩიეს მათთვის სასურველი კერძები, ჩაწერეს ვიდეოები, სადაც დეტალურად ისაუბრეს ინგრედიენტებზე და მათ მომზადებაზე.
მოეწყო პრეზენტაცია.
მოსწავლეებმა დასვეს კითხვები და სახალისო თამაშით შეაჯამეს თემა.