VII კლასი
ფიზიკის გაკვეთილის ძირითადი მიზანია: მოსწავლეს გაუჩნდეს ინტერესი ფიზიკური პროცესების შესწავლის მიმართ; შეძლოს გარემოში მიმდინარე ფიზიკური პროცესების ურთიერთდაკავშირება და განუვითაროს მოსწავლეს კვლევითი უნარ-ჩვევები, რომლებსაც ახალი ცოდნის მისაღებად გამოყენებას;
 

III კლასში “მე და საზოგადოების” გაკვეთილებზე ასეთი აბები გვაქვს
ჩვენ უკვე ვიცით რა არის საზოგადოება და როგორი ტიპის საზოგადოებები არსებობს;
ვისაუბრეთ ოჯახზე, როგორც პატარა საზოგადოებაზე;
მოხალისე მოსწავლეებმა საკუთარი ოჯახებიც გაგვაცნეს.
#მედასაზოგადოება

სკოლა “ერუდიტი” EENCE - Eastern European Network for Citizenship Education -ის გამარჯვებული პროექტის "მედიაწიგნიერება ჩემს სკოლაში" შერჩეული სკოლების სიაშია;
1 ოქტომბრიდან “მედიაწიგნიერების კვირეულის” ფარგლებში განხორციელდება სასკოლო პროექტი “იყავი თავდაჯერებული და დაცული შენს სოციალურ სივრცეში/ Be confident and safe in your social space.” (პროექტს უხელმძღვანელებს სამოქალაქო განათლების მასწავლებელი მარიამ ლომიძე და Xკლასის მოსწავლე კესო ლეგაშვილიMariam Lomidze Kesø Legashvili);
წარმატებები სკოლა „ერუდიტს“ და პროექტის მონაწილე სკოლებს.
#ციფრულიმოქალაქეობა #მედიაწიგნიერება
#Beconfidentandsafe
 

V კლასის მოსწავლეებმა ქართული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილზე, შეისწავლეს მწერალ რევაზ ინანიშვილის მოთხრობა"ეთერი".
პირველ ეტაპზე მოიძიეს ქართველ მწერალთა ბიოგრაფიები; მეორე ეტაპზე შექმნეს მინიპლაკატები სათაურით "ქართველ მწერალთა სურათები ეთერის სკოლისთვის".
თითოეულმა მოსწავლემ პრეზენტაციის სახით წარადგინა საკუთარი ნამუშევარი.
გაკვეთილის მიზანია: მოსწავლემ შეძლოს სტანდარტით განსაზღვრულ სხვადასხვა ტიპის მცირე ზომის მარტივი ტექსტების შექმნა ნაცნობ თემატიკაზე.
 

II კლასი - ,,პინოქიოს თავგადასავალი”
მოსწავლეებმა ქართული ენის გაკვეთილზე ისწავლეს კარლო კოლოდის ზღაპარი ,,პინოქიოს თავგადასავალი” ( IX თავი) და ,,პერსონაჟის რუკის” დახმარებით, დაახასიათეს მთავარი პერსონაჟი - პინოქიო; მოიყვანეს არგუმენტები.
აქტივობა ხელს უწყობს: ტექსტის გაგება-გააზრებას, არგუმენტირებისა და პერსონაჟის მიმართ დამოკიდებულების გამოხატვის უნარის განვითარებას.