" რა დროა საათზე"
III კლასის მოსწავლეებმა განვლილი მასალის შესაჯამებლად, წყვილებში მუშაობით, შეასრულეს შემდეგი დავალებები:
ააწყვეს პაზლები
დასახელებული დრო წარმოადგინეს ელექტრო საათის ფორმით;
შესრულებული დავალებით მოსწავლეებს შეუძლიათ:
განიმტკიცონ დროითი წარმოდგენები;
განივითარონ საათის მეშვეობით დროის განსაზღვრის უნარ - ჩვევები;
განიმტკიცონ წარმოდგენები დროის 24 - საათიანი ფორმატის შესახებ.
 

I კლასის მოსწავლეებისათვის მნიშვნელოვანია შეძლონ 10 - ის ფარგლებში შეკრებისა და გამოკლების ჩვევების განმტკიცება, არითმეტიკული მოქმედებების (შეკრების, გამოკლების) და ტოლობის ნიშნების სწორი ხმარების დემონსტრირება , , ,
აქტივობის აღწერა: ბარათებზე დაწერილი რიცხვებითა და მოქმედებების ნიშნებით შეადგინეს ტოლობები ,
 

სკოლა „ერუდიტში“ „უსაფრთხო ინტერნეტის საერთაშორისო დღე“ ავღნიშნეთ. სკოლის IT მენეჯერმა ალექსანდრე ქუთათელაძემ გამართა შეხვედრა VI-VII-VIII კლასის მოსწავლეებთან, რომლის მთავარი მიზანია ცნობიერების ამაღლება ციფრულ სამყაროში არსებული რისკებისა და საფრთხეების შესახებ.

ინგლისური ენა
III კლასი
თემა: "What can Robbie do?"
მოსწავლეებმა საგაკვეთილო მასალის მიხედვით ისაუბრეს რობოტზე, რომელსაც ბევრი რამის კეთება შეუძლია.
თემის უკეთ შესასწავლად, მოსწავლეებმა თავად შეადგინეს სასურველი რობოტის პროტოტიპი.
გამოიყენეს თემაში მოცემული ფრაზები, სიტყვები და წინადადებების სტრუქტურები.
F U N F A C T :
პრეზენტაციის განმავლობაში გამოიკვეთა, რომ რობოტის ყველაზე მოთხოვნადი ფუნქცია იყო, დავალებების შესრულება
თქვენ რა ფუნციებს ისურვებდით თქვენი რობოტისთვის?
 

III კლასში ჩატარდა ინტეგრირებული გაკვეთილი მე და საზოგადოებასა და მათემატიკაში.
დაწყებით საფეხურზე ფინანსური წიგნიერების საკითხები მოიცავს თემებს: ფული, დაზოგვა, ხარჯი და ბიუჯეტი.
აღნიშნული თემების შესწავლისას ყურადღება გამახვილებულია მოსწავლეებში ისეთი უნარების განვითარებაზე, როგორიცაა: გადაწყვეტილების მიღება, მიზნების შესაბამისად რაციონალური მოქმედება, რესურსების სწორად დაგეგმვა, ხარჯვა და დაზოგვა.
გაკვეთილი მოიცავდა შემდეგ აქტივობებს:
პრეზენტაცია;
კითხვა- პასუხი;
სიტუაციური მაგალითების განხილვა;
ცნებების განმარტება;
ჯგუფური მუშაობა;
პრაქტიკული ამოცანების ამოხსნა; ( “ოჯახის ბიუჯეტი”)