IV კლასის მოსწავლეებმა ბუნების გაკვეთილზე შეისწავლეს ხერხემლიანი ცოცხალი ორგანიზმების საყრდენ მამოძრავებელი სისტემა, ჩონჩხი. მოდელირებული ადამიანის ჩონჩხის საშუალებით მოსწავლეები გაეცნენ საყრდენ მამოძრავებელი სისტემის ძირითად შემადგენელ კომპონენტებს.

V კლასის მოსწავლეები საგან ჩვენი საქართველოს გაკვეთილზე, გაეცნენ ქართლის ისტორიას და იქ არსებულ ციხე-სიმაგრეებს. შერჩეული ისტორიული ძეგლების შესახებ მოიძიეს დამატებითი ინფორმაცია, ისაუბრეს ციხე-სიმაგრეების გეოგრაფიულ მდებარეობაზე, ისტორიულ მნიშვნელობაზე მხარის თავდაცვაში.

III კლასი - ჩემი დღის სიტყვა
ჩვენი მოსწავლეებისთვის ტექსტის გაგება-გააზრებასთან ერთად, მნიშვნელოვანია ახალი/უცხო სიტყვების სწავლა, რათა გაიმდიდრონ ლექსიკური მარაგი.
საგაკვეთილო მოთხრობის (,,დათვი და ბელები”) გაცნობის შემდეგ, მესამეკლასელების დღის სიტყვა აღმოჩნდა - ,,გამოიამინდა”, რომლის უკეთ დამახსოვრების მიზნით:
* განმარტეს;
* გამოიყენეს წინადადებაში;
* მოუძებნეს სინონიმი;
* დახატეს.
 

Სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილზე III კლასის მოსწავლეებმა შექმნეს ნასწავლი თეორიული მასალიდან საყვარელი პერსონაჟის საცხოვრებელი, მაკეტის სახით.
Თემა:Შემოქმედებითობა და პრაქტიკა.
Მოსწავლე Ქმნის სამ განზომილებიან ბუნებაში არსებულ გეომეტრიულს ფიგურებს..

Სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილზე III კლასის მოსწავლეებმა შექმნეს ნასწავლი თეორიული მასალიდან საყვარელი პერსონაჟის საცხოვრებელი, მაკეტის სახით.
Თემა:Შემოქმედებითობა და პრაქტიკა.
Მოსწავლე Ქმნის სამ განზომილებიან ბუნებაში არსებულ გეომეტრიულს ფიგურებს..