III კლასი - ჩემი დღის სიტყვა
ჩვენი მოსწავლეებისთვის ტექსტის გაგება-გააზრებასთან ერთად, მნიშვნელოვანია ახალი/უცხო სიტყვების სწავლა, რათა გაიმდიდრონ ლექსიკური მარაგი.
საგაკვეთილო მოთხრობის (,,დათვი და ბელები”) გაცნობის შემდეგ, მესამეკლასელების დღის სიტყვა აღმოჩნდა - ,,გამოიამინდა”, რომლის უკეთ დამახსოვრების მიზნით:
* განმარტეს;
* გამოიყენეს წინადადებაში;
* მოუძებნეს სინონიმი;
* დახატეს.
 

Სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილზე III კლასის მოსწავლეებმა შექმნეს ნასწავლი თეორიული მასალიდან საყვარელი პერსონაჟის საცხოვრებელი, მაკეტის სახით.
Თემა:Შემოქმედებითობა და პრაქტიკა.
Მოსწავლე Ქმნის სამ განზომილებიან ბუნებაში არსებულ გეომეტრიულს ფიგურებს..

Სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების გაკვეთილზე III კლასის მოსწავლეებმა შექმნეს ნასწავლი თეორიული მასალიდან საყვარელი პერსონაჟის საცხოვრებელი, მაკეტის სახით.
Თემა:Შემოქმედებითობა და პრაქტიკა.
Მოსწავლე Ქმნის სამ განზომილებიან ბუნებაში არსებულ გეომეტრიულს ფიგურებს..

IV კლასი
მუსიკის გაკვეთილზე მოსწავლეები გაეცნენ კომპოზიტორის ფრედერიკ შოპენის ბიოგრაფიას და
მოისმინეს მისი შემოქმედებიდან "შემოდგომის ვალსი"
მოსწავლეებმა მუსიკის მოსმენის დროს საკუთარი წარმოსახვის მეშვეობით დახატეს პეიზაჟი.
ბავშვებმა აქტივობას თავი შესანიშნავად და სახალისოდ გაართვეს
 

“კულტურული მრავალფეროვნება წარმოადგენს კაცობრიობის საერთო მემკვიდრეობას, რომლის დაცვა და ხელშეწყობა აუცილებელია ყოველი ადამიანის საკეთილდღეოდ” [კონვენცია-კუტურული თვითგამოხატვის მრავალფეროვნების დაცვის ხელშეწყობის შესახებ (2005წ)]
V-VIკლასის მოსწავლეებმა კულტურული მრავალფეროვნების გაკვეთილზე წარმოადგინეს პროექტი “ეთნოსები საქართველოში”
მოსწავლეებმა დაამუშავეს მასალა საქართველოში მცხოვრები ეთნიკური უმცირესობების შესახებ;
გაეცნენ მათ კულტურას, რელიგიას, ტრადიციებს;
იმსჯელეს კუტურულადმრავალფეროვან გარემოში მშვიდობიანად ცხოვრების მნიშვნელობაზე;
საგანი:კულტურული მრავალფეროვნება;